الفلسفة والدين: الإشكالية القديمة والراهنة

  الفلسفة والدين: الإشكالية القديمة والراهنة مدخل للإشكالات المعاصرة (إن هذا المقال إفتتاحي للعديد من المقالات التي سنعمل على نشرها تباعا، في هذا الموضوع، والذي نؤسس من خلاله لتناول العديد من القضايا الاشكالية التي يطرحها هذين المفهومين)   تمهيد أعتقد أن الفلسفة الإسلامية في بدايتها انطلقت انطلاقة مهادنة أمام الدين، …

أكمل القراءة »

ظهور واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس على المستوى الماكرو (العالمي)

ظهور واستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في التدريس على المستوى الماكرو (العالمي) تطورت تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في منتصف القرن الماضي. ومن المظاهر البارزة لهذا التطور: الحاسوب الآلي والأقمار الاصطناعية. وتعتبر شبكة الأنترنيت أهم مظاهر التقدم في هذا المجال، لما لها من أهمية في نقل البيانات والصور والرسوم وكل المستندات كيفما كان …

أكمل القراءة »

التنمية الذاتية Personnel développement

  التنمية الذاتية Personnel développement   أعتقد أن هذا الموضوع من المواضيع التي لم تعطاه القيمة اللازمة داخل المجتمعات العربية، وكذا في مختلف مؤسساتها بمختلف تلاوينها، ولا لدى الافراد؛ مقارنة مع الدول الغربية، التي تولي الاهتمام الكبير لهذا المجال، آمنين بكونه أساسيا في نجاح الأفراد والمؤسسات. إذا ما دخلنا لأي …

أكمل القراءة »

العنف والتحولات القيمية داخل المجتمع المغربي

  العنف والتحولات القيمية داخل المجتمع المغربي (مقاربة نفسية لظاهرة العنف بالوسط التربوي) إن العملية التربوية غاية في التركيب والتعقيد،تتجاوز الثالوث الذي يربط المعلم والمتعلم والمادة بمجال المعرفة إلى مجال وجداني ونفسي واجتماعي تفاعلي غني بتبادل التأثير والتأثر،تنشأ داخله علاقات حب أو كراهية أو عدوان أو انجذاب أو تنافر أو …

أكمل القراءة »

أولى العمليات الذهنية وأهمها: الانتباه

  أولى العمليات الذهنية وأهمها: الانتباه (Attention)    لما ننتبه؟ ولماذا؟ وكيف؟ تعتبر عملية الانتباه، عملية أساسية تقف وراء نجاح العديد من العمليات الأخرى التي تعتبر أساسية في عملية التعلم. فعمليات الإدراك والتذكر والتفكير، قائمة أساسا على عملية الانتباه، نجاحها أو فشلها رهين بنجاح أو فشل عملية الانتباه. دراسة الانتباه …

أكمل القراءة »

منهجية تحليل ومناقشة السؤال الفلسفي بصيغه الثلاث (النص، القولة، والسؤال المفتوح)

  منهجية تحليل ومناقشة السؤال الفلسفي بصيغه الثلاث (النص، القولة، والسؤال المفتوح) -في سبيل الكتابة الفلسفية الاحترافية-   يعتبر السؤال الفلسفي، سواء تعلق الأمر بالأسئلة الأكاديمية (الطلبة في الجامعات، وكذا الكتاب والباحثين …) أو المدرسية (في مستويات تدريس الفلسفة كمادة)، من الأسئلة التي تتطلب دراية وحذقا واحترافية وحنكة في تناولها. …

أكمل القراءة »

التدبير الذهني في كيفية اشتغال أدمغة النبهاء

  التدبير الذهني في كيفية اشتغال أدمغة النبهاء  La gestion mentale   التدبير الذهني، تيار سيكولوجي وبيداغوجي يحاول استقصاء ووصف ودراسة السيرورات الذهنية، انطلاقا من تحليله للعادات الذهنية للكثير من الأشخاص النابغين، وهو ما قام به البيداغوجي الفرنسي: Antoine de la Garanderie “أنتوان دو لغاروندوري”. كيف يستطيع النبهاء أن يصلوا الى …

أكمل القراءة »