الرئيسية / بيداغوجيا الفلسفة

بيداغوجيا الفلسفة

منهجية الجواب على صيغة السؤال الفلسفي المفتوح

منهجية الجواب على صيغة السؤال الفلسفي المفتوح   للحديث عن السؤال الفلسفي المفتوح، لابد من العودة أربع مذكرات وهي: المذكرة الوزارية رقم 127 بتاريخ: 26/09/1996 المذكرة الوزارية رقم 186 04- بتاريخ: 13/10/2001 المذكرة الوزارية رقم 142 04- بتاريخ: 16/10/2007 المذكرة الوزارية رقم 159 بتاريخ: 27/12/2007 أو ما يسمى بالمذكرة المرجعية) …

أكمل القراءة »

منهجية تحليل ومناقشة نص فلسفي

منهجية تحليل ومناقشة نص فلسفي في سبيل الكتابة الفلسفية الاحترافية هذا المقال هو خلاصة قراءاتي بهذا الشأن وكذا تجربتي الشخصية في الكتابة الفلسفية، ولذلك سيكون مقال منهجي.            كما يعلم الجميع، فإن تحليل النص الفلسفي هو الآخر لابد له من مقدمة وعرض وخاتمة. وهكذا سنتوقف على …

أكمل القراءة »

منهجية تحليل ومناقشة السؤال الفلسفي بصيغه الثلاث (النص، القولة، والسؤال المفتوح)

  منهجية تحليل ومناقشة السؤال الفلسفي بصيغه الثلاث (النص، القولة، والسؤال المفتوح) -في سبيل الكتابة الفلسفية الاحترافية-   يعتبر السؤال الفلسفي، سواء تعلق الأمر بالأسئلة الأكاديمية (الطلبة في الجامعات، وكذا الكتاب والباحثين …) أو المدرسية (في مستويات تدريس الفلسفة كمادة)، من الأسئلة التي تتطلب دراية وحذقا واحترافية وحنكة في تناولها. …

أكمل القراءة »